英国《金融时报》:中国学生不再死读书

    本报北京12月17日电 英国《金融时报》日前刊发消息,关于东亚学校教育存在两种成见:学生们极其刻苦、学习靠死记硬背。但据经合组织(OECD)对全球学校教育的最新调查——“国际学生评估项目”(Pisa)调查中,中国上海名列第一,前五名中包括其他三个东亚国家和地区。

    消息指出,Pisa调查每三年进行一次,考察15周岁学生的数学素养、阅读素养和科学素养,每次调查的着重点不同,今年考察的是阅读素养。每个国家通常会有数千名学生接受测评,在中国的调查主要集中在上海。在2000年、2003年和2006年进行的三次调查中,芬兰均名列第一。但今年,上海取代芬兰,位居首位,韩国位居第二,香港、新加坡分列第四、第五位。

    为什么上海表现如此优异?消息引用经合组织教育司指标与分析部主管安德烈·施莱歇的话,认为上海的学校不是在培养死读书的学生,而是引导学生将能力和热情转化为优异成绩;教师们现在薪酬上涨,工作积极,受到良好的培训,渴望打造自己的课程;中国还提高了入学率,走出填鸭式教学的定式。

    消息分析道,最后一点是关键:施莱歇表示,俄罗斯学生在考察死记硬背能力的评估中表现出色,在Pisa调查中则表现不佳;而中国学生在考察死记硬背能力和考察综合学习能力的评估中均表现优异。经合组织还提到了文化因素——中国人希望出人头地的普遍心理,以及来自父母的压力。施莱歇说,文化与制度间的相互影响很难理清。假如学校教育出色只是因为学生学习刻苦,那么在有着相似文化的国家应该见到相似的结果。然而,芬兰在调查中遥遥领先于瑞典,上海胜过台湾,香港胜过澳门。同样,假如学校本身才是唯一重要的因素,那么为何英国学校里的中国移民学生表现也很优秀呢?几乎可以肯定,文化与制度是相得益彰的:以贤举能的制度会刺激学生刻苦学习,反之亦然。