敞亮才有凝聚力

  “只要我们抓住了党委班子自身建设的‘龙头’,一切难题都可以迎刃而解,单位建设就可以不断有新的进步和发展。”合肥指挥学院院长许健、政委杜维祥谈到学院上半年建设发展时,不约而同地道出了这样的体会。

“阳光”照亮你我他

    今年上学期,学院组织专业技术干部任期考评,由于岗位竞争的数量少,对每名参评对象来说是关乎个人成长进步的大事。如何把关乎个人成长进步的大事办好,怎么把用人爱才的“尺子”量准,怎样搭建一个公开、公平、公正的平台,院党委就多次研究考评实施方案,从申报到推荐,从评定到审定,从答辩到测评,环环公开,人人公正,次次公平,整个考评过程充分体现阳光。

    考评成为凝聚人心的“粘合剂”。学院党委为确保考评工作公开、公平、公正,先后召开了党委会、常委会、干部大会,明确了考评标准,讲清了考评程序,提出了不干预考评、不插手考评、不操作考评的要求。学院配合总队干部处严密组织了述职答辩、群众测评、直接主管领导测评、党委成员测评等各项工作。述职答辩时,学院领导做到了不递条子、不打招呼、不做点评,由外请专家评委现场打分、随机提问、当面点评;测评时,学院党委充分发扬民主,做到了不吹风、不偏向、不干涉,由大家各自衡量每名参评者综合素质,做出各自的评分。确保了考评每个环节公开透明,每名参评人员公平竞争,专家评委公正评判。

“较真”带来新气象

    新学期开学不久,学院组织了新教员授课试讲,参加试讲的教员中有2人没通过。让不让他们担任教学任务,成了大家最关心的事。为此,学院党委专门组织召开了议教会议,一致认为不让不称职的教员走向讲台是原则问题,有了规定大家就严格遵守。如果开了这“口子”,以后组织教学试讲就会大打折扣,这样就会影响教学质量。2名教员对学院党委的决定心服口服,这也激发了广大教员勤学苦练的热情,使他们在本职岗位有压力、有动力、有干劲,也有助于教员提高能力,增强素质。

    学院以这次试讲工作为突破口,进一步完善了《学院教学工作管理规定》、《学院教员队伍建设规划》等制度,为了优化和改善教员队伍结构,学院积极推行教员资格认定制度、教研室主任和高职教员任期制,大力实施晋职调级与教学成绩直接挂钩、重奖有成就的教学科研人才等措施,激发了教员争先创优的内在动力,真正让考评工作成了建设师资队伍的“快车道”。

“开放”闪亮新活力

    针对存在的“抓管理是领导的事,自己管好自己不犯错误就行了”等模糊认识,院党委把“虚心倾听学员心声,认真查找存在不足”作为打开工作局面的突破口,在全院开展了“问题大家摆,困难大家解”活动,鼓励官兵为学院出谋划策。

    为调动广大官兵建言献策的积极性,学院设立“最佳建议奖”、开通了首长热线、在局域网上开通了首长信箱。如今学院民主气息浓厚,学员的责任意识增强,上下形成齐心协力建队,一心一意谋发展的生动局面。在半个月的时间里先后收到官兵的意见和建议130余条,政治部门经过归纳整理从中筛选有价值的意见24条,提交支队党委讨论研究,结果不仅12名积极提出建议的学员荣获最佳建议奖,一些好的意见和建议也被学院党委采纳。