美国高等教育崛起于其多元结构

    戴维·拉伯雷在《复杂结构造就的自主成长：美国高等教育崛起的原因》(北京大学教育评论》2010年7月号)中认为：美国高等教育在世界范围的成功源于其独特的结构。美国高等教育由多元乃至截然不同的目标、赞助人、经费来源和治理机制塑造而成，这一复杂结构正是其活力和创新的源泉。由此，它们拥有了广阔空间和自主余地，并进而练就了追求成功所必需的企业家式的事业心和行动。