仿真学科教育体系亟待形成

    本报讯(记者吕贤如)“当前世界上仿真科技在迅速发展,还有很多问题需要解决,这为我们提供了赶超的机遇。应尽快理顺有关机制,加快开发我们自己的建模仿真技术,大力发展我国的建模仿真产业,同时尽快形成自己的仿真学科教育体系。”中国工程院院士、中国航天二院科技委专家李伯虎在大会主题报告中呼吁。

    仿真技术已广泛应用于制造业全生命周期活动中,它支持了虚拟制造、绿色制造等一系列先进的制造模式;建模与仿真技术是计算科学的主要组成部分。李伯虎认为,应用仿真技术,可缩短研发周期,降低成本,提高质量,加快占领市场,提高企业竞争力。比如,美国波音777飞机应用建模与仿真技术,实现了整机100%数字化设计,开发周期从9年缩短到4.5年,成本降低了25%,巩固了其世界霸主地位。

    李伯虎说,我国已经有了一批仿真人才队伍,总体科研水平与发达国家差距不大,甚至在某些方面已达到世界先进水平。但是,目前我国市场上的仿真产品,绝大多数仍然是外国制造。究其原因,关键在于我国的科研成果转化机制、风险投资机制乃至人才培养机制都有待理顺。尤其是目前我国高等教育中没有仿真学科,从事仿真科研的博士、硕士都由别的专业转行过来,这种现实严重影响了我国仿真技术的发展,亟待引起重视并加以解决。