耕耘在理论武装高地

    国防大学马克思主义教研部副主任张彬少将,一个从海军水兵成长起来的共和国将军、中国最高军事学府的知名博士生导师。

    站上国防大学神圣的讲台18年,他为理论武装我党我军千余名省（部）军级以上领导干部工作,鞠躬尽瘁,堪为师表。

    “三更灯火五更鸡”

    在国防大学,张彬是人人皆知的“拼命三郎”。

    张彬常说“教员是一个没有星期天的职业,八小时之内成不了好教员。”

    1979年执教军校讲坛以来,他参与写作出版著作、课题、教材52部,发表论文60余篇,29项科研成果获国家级、军队级、省部级和校级共39个奖项。

    1992年调入国防大学以来,他12次获国家精品课程奖、军队院校育才银奖、军队级教学成果奖、国防大学优秀教学成果奖,13次获国防大学“优质大课”和教学成果奖,荣立三等功3次,曾被国防大学评为“有突出贡献的教研人员”、“献身国防教育事业标兵”,今年被评为全军优秀教师。

    2006年,当上国防大学教研部副主任后,张彬依然保持着“三更灯火五更鸡”的敬业精神,累计驻队教学210多天。

    2008年4月,解放军总医院确诊张彬为脾脏原发性淋巴癌中期。手术前2周,他不顾劝阻,毅然请假返校为指挥员班讲授“推进民主政治建设的几个问题”大课。

    由于身体虚弱,张彬每次讲课都是大汗淋漓,一堂课下来,面巾纸能用三五盒。每个看过《张彬淋巴瘤治疗过程及治疗期间完成主要教研任务一览表》的人,灵魂无不受到强烈震撼。

    看到病中一直忙碌的张彬的身影,解放军总医院护士感慨地说：这哪是在养病啊,病房分明是他的办公室啊。”

    “要守土有责”

    张彬常说“我们是马克思主义的建设者、信仰者,要守土有责。”在严格准确把握党的方针政策的前提下,他活跃在学术前沿,敢于发表自己的独到见解。

    2009年,他讲授的“社会风险与社会控制”大课,聚焦各种社会问题,紧贴现实,分析透彻,引导大家正确认识社会形势,提出建设性对策建议,学员听了深受启发。论文在《国防大学学报》刊发后,引起较大反响。   

     2000年,总部赋予马克思主义教研部一个课题,张彬围绕这个课题撰写的《论新的历史条件下党的阶级基础》和《扩大党的群众基础是一个重大的理论创新》两篇文章，分别被评为中国科学社会主义学会优秀论文和《国防大学学报》优秀论文。

     2005年，他在《国防大学学报》发表的《中国共产党面临的新挑战》一文，以对党的忠诚和理论工作者的责任意识、忧患意识，对我们党的建设中存在的一些深层次问题作了深刻思考，被评为当年《国防大学学报》的优秀文章。

     燃旺讲台这捧“火”

     张彬把抓好教学作为自己的第一要务，把主要精力放在推进教学改革、提高教学质量上，为此不惜牺牲许多搞科研、出成果、写专著的宝贵时间。

    他始终坚持这样一种理念：马克思主义理论教学要有吸引力、感染力、说服力，必须推进教学改革创新。对此，他身体力行，非常珍惜每一次授课机会，对待每堂课就像艺术家对待手中的艺术品一样精雕细刻、不断推陈出新。

    张彬与同事一道，探索并运用小班教学法、辨析式教学法、案例比较分析教学法、课题研讨式教学法等多种教学方法，推动马列课教学。

    他在教学中突出问题意识和问题牵引，着力实现从“逻辑和理论分析为主”向“重大现实问题分析为主”的转变；他在“辨析式教学法”中，选择“高薪能否养廉”、“如何认识效率与公平的关系”等问题作为辩题，组织学员展开思想交锋，有效主导教学过程，着力实现从“主演”向“主导”的转变。

    在“案例比较分析教学法”中，张彬通过对“公平与效率关系之争”案例的分析，引导学员深入学习收入分配理论，正确认识当前我国分配领域存在的突出矛盾和问题；通过对“‘拉美化’陷阱与中国发展模式选择”案例的分析，引导学员深入学习经济发展理论，弄清我国人均GDP达到1000美元后的发展之路。

     学员认为这种教学方法感性直观、生动具体，再现历史、身入其境，寓理于例、以例明理。有的学员说：“没想到，马列课还能这样教。”

     张彬改革考核方法，将传统的笔试拓展为由笔试和口试相结合，由以前的教员打分改为教员、学员代表、队干部三结合进行现场打分，打分比重分别占80%、10%和10%，提高了教员教学、学员自学、学员队领导督学的积极性。

     每次大课前，他坚持“三级试讲”，对授课内容进行“会诊”，把问题解决在讲课之前。

    “治学先要做人”

   “治学先要做人”，这是张彬的口头禅。

   “杰出教授”是国防大学给教学有成就、科研有建树的教研人员的最高荣誉，张彬主动谦让。

    去年评“军队专业技术岗位一类津贴”，在几乎全票通过的情况下，张彬再次主动谦让。

    今年评“军队院校育才金奖”，张彬得票通过，但他认为自己生病影响工作，又一次主动推辞。

    在同事和学生眼里，张彬既是领导、严师，更是兄长、益友。

    去年，张彬支持从未上过大课的刘群副教授给博士生队上一次大课。9月初，刘群试讲时，张彬专门向医院请假回校参加试讲并帮助修改教案。

    在老家的弟弟家庭相对困难，弟弟孩子上学，基本上都是由张彬供养。张彬心里一直深藏着一个令他自责的事情―父母去世，他因忙于工作没有回家料理后事，这成了他一辈子都无法弥补的遗憾。每当说起此事，他的眼睛都会泛起泪花。

    如今，争分夺秒地工作，成了张彬与病魔抗争的精神支柱。他说：“我是党的一名理论战士，不管我还能活多久，只要把党赋予的工作干好，就没有什么遗憾了。”

    (本报特约记者林培雄 刘德茂)