武警指挥学院探索育人新模式

    本报讯(通讯员兰天、贺晨晓)武警指挥学院为进一步提升培养高素质指挥人才质量,在教学中认真探索“带着问题进院校、围绕难题搞研究、研究成果进教学、带着收获回部队”的育人模式。

    这所院校针对培养的对象是部队营以上干部,对新时期部队建设中各种热点难点问题都有着切身的感受和认识。每逢节假日,该院就要求参训学员对部队建设中的重大现实问题、官兵亟待解决的疑难问题,以及本单位在解决疑难问题等方面的先进经验进行深入调研。入学后,组织教员深入学员队进行收集,并通过摸底考试、调查问卷、座谈会、教学准备会等形式,摸清学员的真实反映和部队存在的突出问题。然后,围绕学员带来的部队建设的重点、官兵关注的热点、工作落实的难点等突出问题,组织教员和学员进行共同研究。在研究中,他们以“互动式答疑、联动式见学、滚动式深化”等教学方法,组织专家、教员和学员进行双向互动、现场答疑、面对面谈体会、话收获,从而深化课堂教学效果。

    为真正把科学发展观理论成果转化为学员分析问题、解决问题的能力素质,在指导实践、推动部队建设上见成效,他们给学员确定研究课题和辅导教员,引导学员用科学发展观分析研究部队建设中的问题,探索具体的工作思路和办法,汇集并整理学员的研究成果,出版了《支队(团)建设热点难点问题研究——中级指挥学员的理性思考》学术论文集,其中涉及贯彻科学发展观、党委机关建设、干部能力素质、经常性基础性思想工作等10个方面65个热点难点问题,让学员带回部队,应用于实践。

    近年来,该院不断科学创新教学改革模式,培训的学员95%以上在各自工作岗位适应快、发展潜力大、综合素质强,成为武警部队中级指挥干部队伍的中流砥柱,先后有100多名晋升到师职领导干部岗位,有近80%进入支队(团)领导班子。